Mestres da Educação
Hoje comemoramos o dia dos educadores; os profissionais que formam todos os outros profissionais; os mentores do conhecimento; os professores. Eles nos ensinam a ser pessoas melhores a cada dia, pois têm como objetivo nos instruir tanto em relação ao saber técnico, quanto à ética. Embora sejam pouco valorizados é a partir deles que a sociedade se constrói e se aperfeiçoa a cada dia.
No dia 15 de outubro de 1827, dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila, Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos teriam suas escolas de primeiras letras”. Essa lei se tratava da descentralização do ensino, do salário dos professores, das matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até sobre como os professores deveriam ser contratados. No primeiro artigo, constava que as Escolas de Primeiras Letras deveriam ensinar, para os meninos, a leitura, a escrita, as quatro operações de cálculo e as noções mais gerais de geometria prática. E às meninas aprenderiam a costurar, bordar e cozinhar.
Esta carreira é uma arte que exige paciência, empatia, compaixão e destreza, habilidades estas que nenhuma aula teórica pode passar, mas que, pelo dom do prazer torna o mundo um lugar melhor e com a capacidade de mudar vidas. Mesmo em uma sociedade que não os admira como deveria ser, isto nunca impediu que parassem de surgir incríveis professores, sempre trazendo lucidez ao mundo.
Nesta homenagem da Agência UVA, os professores Altayr Derossi, Luís Bittencourt, Maristela Fittipaldi, Mônica Miranda e Rafael Dupim, todos representantes dos setores de comunicação, foram entrevistados e nos contaram um pouco de suas experiências, escolhas e vivências como educadores. Para todos os professores, o nosso mais sincero agradecimento e desejo de que sejam apreciados e respeitados como merecem.
Rafael Dupim- A importância do ensino criativo
O primeiro contato com o ambiente acadêmico de Rafael Dupim foi aos 18 anos, quando começou a dar aulas de inglês. Já na graduação, se entusiasmou pelo assunto das mídias digitais, justamente no contexto de descoberta desse ramo. Ele também gostava muito de música e começou a estudar a relação entre os dois assuntos. Assim, Rafael fez mestrado em mídias digitais, estética e tecnologias da comunicação na UFF e a partir daí foi professor da Universidade Veiga de Almeida.
Atualmente coordenador da Agência Criativa, Rafael Dupim auxilia monitores, estagiários e alunos de prática profissional. O objetivo do setor é divulgar informações da coordenação para o curso de publicidade, por meio de cartazes ou via redes sociais. As peças publicitárias são elaboradas pelos alunos com o uso de programas, como o Photoshop e Illustrator, com base na demanda do campus.
A Agência Criativa ainda pode, em parceria com o curso de marketing, ajudar na elaboração das campanhas publicitárias da faculdade. Atualmente, há um projeto para divulgar e promover possíveis bandas dos alunos de publicidade e propaganda, por meio das peças criadas no setor.
“Eu gosto do ambiente, da troca de conhecimento, e da rotina. A gente vê de fato, no final do semestre, o que foi estudado dentro de sala se manifestando nos alunos depois. Muitas vezes, os alunos sugerem assuntos a ser abordados em sala de aula e o relacionam com o cotidiano deles. È muito gratificante perceber o retorno dos alunos e poder aprender com eles experiências que levarei para a minha vida”, declara o professor.
Altayr Derossi- O outro ângulo da aprendizagem
O laboratório de fotografia é usado pelo professor Altayr Derossi com a finalidade de dar suporte às aulas práticas das disciplinas de fotografia, fotojornalismo e fotopublicidade. O espaço fornece aos alunos equipamentos para aprimorar na prática o conhecimento adquirido em sala de aula, de modo a estimular o gosto pela disciplina.
Altayr é fotógrafo há 27 anos e há 20 é professor. Depois de concluir a graduação, ele foi convidado para lecionar um curso de extensão na Universidade Gama Filho, onde começou a academia. A partir daí, pode perceber uma mudança em seu objetivo. Não se tratava mais de ensinar apenas a fotografar, mas sim de deixar um legado para a vida toda dos estudantes.
“O aluno entra na faculdade ainda muito novo. Cabe ao professor mostrar como eles precisam chegar ao mercado de trabalho e como devem se portar para ser um cidadão responsável, dentro das suas obrigações”, esclarece o fotógrafo. Como exemplificação desse ensinamento, Altayr diz respeito ao papel do professor de estimular o respeito ao próximo e a ética, em vez de permitir o plágio e a cola, cada vez mais presentes.
Além da importância do professor como formação do cidadão, ele também frisa o valor da troca de experiências com a turma. O fotógrafo afirma aprender muito com os alunos pelo fato deles serem mais antenados em relação à tecnologia, já que no início da carreira a fotografia era analógica e não digital. “O país está mudando, as pessoas também. Os alunos vivem com o celular ligado. Temos que tentar acompanhar essas mudanças, em relação à tecnologia, a fim de tirar o maior proveito do aluno”, expõe o fotógrafo e também professor Altayr.
Maristela Fittipaldi- Experiências que somam
Desde 2002 Maristela Fittipaldi é a editora da Revista Veiga Mais, na qual o tema é escolhido pelos alunos ou proposto pela coordenação. Esse ano dentre os temas escolhidos estão a acessibilidade, a diversidade, a paz e a moda. A professora leciona diversas disciplinas dentro do curso e uma delas é o Jornalismo em Revista, cuja finalidade é a elaboração das matérias, por meio dos alunos.
Eles devem tirar as fotos, escolher a angulação das pautas, e redigir os textos, com o auxílio da professora. Depois que todo o conteúdo fica pronto, a professora Érica Ribeiro, orientadora do projeto, finaliza o material com os alunos, referente à parte da diagramação e define qual matéria será aproveitada na edição elaborada. Além da Revista Veiga Mais, a faculdade conta com a Esquina Grande Tijuca e a Folha da UVA, porém só a primeira é impressa.
Quando mais nova Maristela não queria ser professora, porque era muito tímida. Ela escolheu fazer jornalismo e no decorrer da graduação começou a interagir mais com as pessoas, sem receio. Até que foi convidada pela colega de profissão Luiza Cruz para uma palestra na Universidade Veiga de Almeida. Após essa experiência, Maristela se entusiasmou com as ideias debatidas no evento e pensou na hipótese de formar jornalistas melhores do que aqueles os quais encontrou no mercado de trabalho, tanto em relação à técnica quanto à ética.
“Quando nos preocupamos com a ética, contribuímos realmente para a melhoria da sociedade. O papel do professor é guiar esse aprendizado”, menciona a jornalista. Além disso, Maristela frisa que o professor deve estar sempre atualizado para que os alunos o correspondam. “Busco estimular os alunos ao realizar atividades que demandem uma interação. Na aula de redação em jornalismo, por exemplo, acompanho o processo deles ao realizarem a matéria. Sempre estou disposta a tirar dúvidas e a corrigir os exercícios dados em sala de aula”, acrescenta a própria.
Luís Bittencourt- A prática leva a perfeição
Luís Bittencourt é o idealizador e orientador das atividades referentes à Agência UVA. No setor, são produzidas diversas matérias semanalmente que discutem temas culturais, educacionais, de entretenimento, saúde, com a estrutura de uma verdadeira redação jornalística.
O diretor da Agência UVA escolheu ser professor por decorrência natural de seu planejamento de vida profissional. Quando ele terminou a graduação, já trabalhava em uma redação, mas sempre pensando em voltar aos estudos. Após concluir seu mestrado pode participar ativamente da academia. “Achei que poderia ajudar na formação de jornalistas. É o que faço até hoje. A maior satisfação de um professor é ver os alunos se formarem se transformarem em ótimos profissionais”, diz o professor.
Por ter a responsabilidade de cuidar tanto da Agência, quanto de uma área inteira da Comunicação Social, o nível de profissionalismo exigido é alto, e as habilidades de gestor, também. De qualquer forma, o fato de ser também professor é um grande aliado, pois o faz compreender melhor a demanda que vem da sala de aula e como aplicar seus conhecimentos e ideias de forma utilizável para dentro do local educacional.
Além disso, Luís Bittencourt se refere à expressão “aprender a aprender” como o uso de metodologias mais ativas, que permitem ao aluno ganhar independência na aprendizagem, tornando o papel do professor o de mediador entre o estudante e o conhecimento. “Como diz uma professora e escritora, ‘o universo é um viveiro de signos’, o que temos que fazer é desvelar e compreender esses signos, ou seja, buscar o sentido que está em todas as coisas e lugares”, diz o educador. Ainda falando sobre o assunto, o jornalista completa: “bom professor é aquele que ajuda o aluno a dar sentido ao seu universo pessoal e profissional”.
Ele também critica a utilização da expressão “Pátria Educadora” em um governo que não cria políticas públicas consistentes a médios e longos prazos, enfatizando que a presença do professor, seja em que nível for, é fundamental numa sociedade, pois, além de contribuir para a formação das pessoas, é uma figura simbólica que precisa ser respeitada e valorizada. “Quem recebe um bom ensino, desenvolve suas habilidades e competências em sala de aula, apreende e pratica valores essenciais para viver em comunidade se torna um bom cidadão e contribui para uma sociedade democrática e igualitária”.
Mônica Miranda- Um bom aluno não tem preço
Mônica Miranda é diretora e supervisora geral da TV UVA, a Web TV Universitária da faculdade Veiga de Almeida. Neste projeto, são elaborados programas que falam sobre educação pedagógica, carreiras profissionais, saúde, gramática, entrevistas com artistas, as dicas para o fim de semana, e muito mais. São os próprios alunos que cuidam da roteirização, apresentação, produção e edição das atrações, dando espaço para o aprendizado prático da rotina e vida de profissionais da área. “Dentro da TV nós oferecemos workshops e toda a preparação para o aluno que chega, desde o primeiro período até o último. Eles querendo atuar na TV, as portas estão abertas. Mesmo sabendo absolutamente nada, ele vai sair daqui pelo menos com alguma formação para o mercado de trabalho”, completa a jornalista.
O desejo de Mônica em dar aula estava em seu subconsciente, ela estudava dando aula e quando a perguntavam qual seria sua carreira sua resposta era, a princípio, professora de educação física e somente depois tinha se decidido por ‘algo na área de comunicação’. A professora passou dezenove anos trabalhando somente na área televisiva até receber o convite e incentivo de duas grandes amigas. “A Ediana Avelar e a Eliana Furtado, que já davam aula aqui me chamaram porque tinha surgido uma vaga de coordenadora do departamento do centro de produção e elas falaram que era a minha cara. E eu me lembro que na época eu falei ‘tá maluca? O que é que eu vou fazer em uma universidade?’ A professora Ediana é que me pegou, me colocou no carro, e disse: ‘vamos lá fazer a entrevista com o Bitt porque ele tá procurando alguém com o teu perfil’. E aí eu fiz a entrevista, completamente despretensiosa, e fui aprovada”, conta a comunicóloga.
O trabalho e esforço dentro da universidade foram tantos que já renderam um prêmio para a TV Universitária em 2010: “Foi uma conquista e tanto! A ideia surgiu de uma aula de psicologia do desenvolvimento, porque além de tudo eu faço pedagogia. Nós estávamos discutindo os novos paradigmas de família e aí me veio à ideia de fazer um documentário, uma pesquisa bem mais elaborada com um grupo de alunos. E pra nossa grata surpresa a universidade foi premiada por ‘Melhor Documentário’”.
A paixão pelo ato de ensinar foi rápido e decisivo na vida da diretora da TV UVA, ela deixou seu emprego na emissora Rede TV para apostar em seu novo projeto. “Tudo que me desafia, é algo novo, me motiva”, diz a jornalista. “Eu resolvi implantar o canal universitário que foi pra isso que eu convidada e daí não tinha como eu não ir pra parte acadêmica, porque eu trabalhava direto com aluno, ensinava tudo que eu sabia pra eles. Foi só uma transição da área de produção pra sala de aula. E quando eu entrei na sala de aula, foi amor à primeira vista”, finaliza a jornalista.
Luana Feliciano- 2º Período
Luiza Esteves- 4º Período
Agência UVA 
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