Estudantes de Laboratório de Jornalismo recebem cronista Adriana Maximiliano

Os estudantes da disciplina de Laboratório de Jornalismo, ministrada pela professora Daniela Oliveira, receberam, na última terça-feira (1/9), a jornalista e cronista audiovisual Adriana Maximiliano, que mora em Washington (DC) e estava de passagem pelo Rio. Ela esteve no campus Tijuca para uma conversa com os futuros jornalistas e compartilhou um pouco das técnicas que tem usado para tornar seu conteúdo viral nas redes sociais.

“No início, quando comecei com o projeto das crônicas faladas, eu tinha pouco mais de mil seguidores, aos poucos e com constância, fui chegando perto dos 44 mil”, contou.

Adriana foi convidada pela professora Daniela como parte da disciplina em que ela e os alunos estão discutindo as tendências na produção e distribuição jornalística.

“Acho o projeto da Adriana bem interessante porque ele renova um estilo nobre para o jornalismo, que é a crônica. Ela atualiza esse estilo ao transformá-lo em produto audiovisual”, disse a professora. “O projeto dela é um case de sucesso de como conseguir trabalhar bem com impulsionamentos algorítmicos e alcançar mais pessoas com conteúdo relevante”, completou. “Todos nós jornalistas precisamos aprender como fazer isso”.

Adriana, de camisa preta na primeira fila à direita, passou pelas redações de Lance! e Extra, e foi repórter freelancer das revistas Veja, Placar, Marie Claire e outras.
(Foto: Divulgação/Gabriel Ferreira)

O projeto de Adriana fez tanto sucesso recentemente que além de ampliar enormemente sua base de seguidores, agora foi incorporado pela Folha de S. Paulo. “Fiz colabs importantes com algumas páginas grandes e agora estou com essa parceria com a Folha, com uma coluna de crônicas audiovisuais a cada 15 dias”, explicou. Adriana e seu projeto também foram perfil da Revista Piauí, com uma matéria sobre fotos do Rio de Janeiro feitas pela fotógrafa Cláudia Andujar, conteúdo descoberto por Adriana em suas pesquisas para o projeto das crônicas.

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A conversa com os estudantes abordou formas de produzir crônicas para diferentes plataformas e mostrou como as redes sociais podem ser usadas para testar formatos e reunir trabalhos em um portfólio. A atividade também apresentou aos alunos uma possibilidade de atuação do jornalista na produção de conteúdo para a internet.