O Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), aprovou na última quinta-feira, 2 de outubro, o programa “Compromisso Toda Matemática”, instituído pelo Decreto nº 12.641/2025. A iniciativa tem como objetivo apoiar a formação de professores e desenvolver ações para garantir um ensino de qualidade, além de melhorar o desempenho dos alunos na disciplina.
O anúncio foi feito durante a Cerimônia Nacional de Premiação da 19ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), realizada no Rio de Janeiro. O evento reuniu mais de 600 estudantes de todos os estados brasileiros e do Distrito Federal.
O decreto foi assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Segundo o governo, o programa pretende desenvolver ferramentas de formação, avaliação e produção de material pedagógico para ampliar o acesso das crianças a uma educação matemática mais completa e aprimorar o rendimento dos estudantes na área.

(Foto: Ricardo Stuckert/PR)
“Esse é um decreto que vai instituir o Compromisso Nacional Toda Matemática. O que é isso? O Ministério da Educação vai organizar parcerias com governos estaduais e com os prefeitos para que a gente possa fortalecer o aprendizado de matemática das crianças brasileiras”, afirmou o presidente em vídeo publicado em suas redes sociais.
Recursos: Por meio de apoio técnico e financeiro às redes de ensino, o MEC pretende reduzir desigualdades regionais e consolidar a matemática como ferramenta essencial para o aprendizado. O programa contará com cerca de R$ 70 milhões, ainda em 2025, destinados à formação de professores e gestores, à distribuição de materiais didáticos suplementares e a outros recursos pedagógicos.
Desse total, R$ 20 milhões estão previstos no Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Toda Matemática. O PDDE é uma iniciativa do Ministério da Educação, gerida pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que repassa recursos financeiros diretamente às escolas públicas.
O objetivo é garantir autonomia para que as unidades de ensino façam pequenos investimentos, adquiram materiais pedagógicos e desenvolvam projetos voltados à melhoria da aprendizagem. O MEC utilizará os critérios de desempenho do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para priorizar o apoio via PDDE Toda Matemática.
Outras fontes: Os R$ 50 milhões restantes virão dos PDDEs Escola das Adolescências e Recomposição das Aprendizagens, programas que também integram o Dinheiro Direto na Escola e são voltados à melhoria do ensino por meio da criação de clubes de letramento nos anos finais do ensino fundamental.
Em 2024, a pasta já havia investido R$ 107 milhões via PDDE Escola das Adolescências, com foco na aprendizagem de matemática, especialmente entre estudantes do 6º ano.
Foto de capa: Marcelo Omena/Divulgação IMPA
Reportagem de Joyce Guilherme, com edição de texto de João Gabriel Lopes
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